教职成司函[2014]145号 

山东、河南、湖南、广东、陕西省教育厅：

　　为贯彻党的十八大关于“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”的部署，以及教育规划纲要关于“广泛开展城乡社区教育”的要求，更好地推动实验区、示范区建设，经研究，决定对部分全国社区教育实验区、示范区建设情况开展调研。现就有关情况通知如下：

　　一、调研目的

　　通过调研，深入了解各地社区教育实验区、示范区建设现状，推动地方政府和教育行政部门落实相关文件要求；总结提炼好的经验和做法，发现各地工作中存在的问题，督促进行整改，促进社区教育持续健康发展。

　　二、调研依据和内容

　　（一）调研依据

　　以教育规划纲要、《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕16）、《社区教育示范区评估标准(试行)》（教职成厅〔2010〕7号）、《社区教育工作者岗位基本要求》（教职成司函〔2013〕35号）、《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》（教职成〔2014〕10号）为依据开展调研。

　　（二）调研内容

　　1.地方政府统筹规划社区教育情况；

　　2.建立健全工作机制情况（包括社区教育治理体系建设情况、社区教育三级机构建设情况、社区教育管理者队伍和教师队伍建设情况、社区教育保障机制、社区教育资源整合与开发情况等）；

　　3.推进社区教育内涵建设情况（包括社区教育课程体系建设、全国社区教育项目实验进展情况、数字化学习社区建设情况、社区教育理论研究工作等）；

　　4.各类学习型组织建设情况；

　　5.社区内各类教育培训活动开展情况及成效；

　　6.社区教育实验项目完成情况。

　　三、组织自查

　　请各调研单位围绕相关文件要求和调研内容，组织自查。自查工作自通知下发之日起开始，并于11月24日前形成自查报告报送我司。自查报告包括文件政策措施落实情况、存在的问题和原因，及下一步工作措施等。对自查中发现的问题要及时进行整改，进一步完善政策措施。

　　四、实地调研

　　在进行自查的基础上，我司将派调研组对部分实验区、示范区进行实地调研。

　　（一）调研组组成

　　从社区教育专家库中抽调行政人员、专家和一线社区教育工作者组成调研组。

　　（二）调研地区

　　每个调研组集中调研1个省，在每个省重点调研2个实验区或示范区。

　　（三）调研时间

　　11月下旬至12月初进行实地调研，每组调研时间为5天，具体调研时间由各调研组与有关省协商确定。

　　（四）调研方式

　　1.听取汇报。调研组听取相关部门关于社区教育发展情况的汇报。

　　2.查阅资料。调研组查阅资金拨付、政策制定、制度建设等相关文件资料。

　　3.座谈交流。调研组召开座谈会，听取社区教育机构、社会组织、社区居民等对社区教育发展的意见和建议。

　　（五）调研情况反馈

　　各调研组对调研过程中掌握的情况、发现的问题以及提出的意见建议进行整理汇总，在实地调研结束后7个工作日内提交调研报告。

　　五、联系方式

　　教育部联系人：张家成，蔡妍

　　联系方式：010-66097767，010-66096253

　　电子邮箱：[email protected]，[email protected]

　　附件：调研单位名单

 

教育部职业教育与成人教育司

2014年11月17日

 

附：调研单位名单

　　一、山东省

　　1.山东省淄博市张店区、临淄区

　　2.山东省青岛市市南区、市北区

　　二、河南省

　　1.河南省平顶山市新华区

　　2.河南省平顶山市湛河区

　　三、湖南省

　　1.湖南省长沙市雨花区

　　2.湖南省岳阳市岳阳楼区

　　四、广东省

　　1.广东省广州市萝岗区

　　2.广东省佛山市顺德区

　　五、陕西省

　　1.陕西省西安市未央区

　　2.陕西省宝鸡市渭滨区